Die Umfrage unterstützt drei Typen von Umfrageinstrumenten zur Bewertung und Förderung des Online-Lernens.
Die Trainer/innen können damit Daten sammeln, die helfen, mehr über die Lerngruppe zu erfahren und die eigene Lehrtätigkeit zu reflektieren.
Die Fragen des Umfrage-Moduls sind vordefiniert und können nicht geändert werden. Individuelle Befragungen können Sie mit dem Feedback-Modul erstellen.
Wählen Sie den Typ der Umfrage aus der Auswahlliste aus. Folgende Optionen stehen zur Verfügung:
ATTLS (20 Punkte Version) - Attitudes to Thinking and Learning Survey – Einstellung zur Denk- und Lern-Bewertung
Kritische Ereignisse - Reflexion zu kritischen Ereignissen hinsichtlich Motivation und Mitarbeit im laufenden Kurs
COLLES (tatsächlich) - Constructivist On-Line Learning Environment Survey (Konstruktivistische Bewertung des laufenden Kurses - Ihre tatsächliche Bewertung des laufenden Kurses). Sie dient der Erfassung, in welchem Ausmaß die interaktiven Möglichkeiten des Internets auf die Lernmotivation in dynamischen Lernmethoden wirken.
COLLES (bevorzugt und tatsächlich) - Constructivist On-Line Learning Environment Survey (Konstruktivistische Bewertung des laufenden Kurses - Ihre ideale und Ihre tatsächliche Bewertung des laufenden Kurses)
COLLES (bevorzugt) - Constructivist On-Line Learning Environment Survey (Konstruktivistische Bewertung des laufenden Kurses - Ihre ideale Bewertung des laufenden Kurses)
Auf moodle.org finden Sie weitere Informationen zu diesem Thema.