Tests in Moodle unterstützen die Selbstlernphase von Studierenden. Verschiedene Fragetypen sind möglich:

• Single- und Multiple Choice-Fragen
• Lückentexte
• Drag-and-Drop-Aufgaben
• Fragen, die berechnete Antworten erfordern.

Die Studierenden können im Quiz-Modus sofort Feedback bekommen oder im Prüfungsmodus eine spätere Auswertung erhalten.

Das Einrichten von Tests erfolgt in zwei Schritten:

1. Test einrichten und konfigurieren
2. Testfragen anlegen und zusammenstellen

1. Im Bearbeitungsmodus: Material oder Aktivität anlegen auswählen und einen Test hinzufügen.
2. Konfigurieren der Aktivität Test

Je nach geplantem Setting (von Selbsttest bis E-Prüfung) sind sehr unterschiedliche Einstellungen möglich. Nachfolgend sind die Einstellungen für einen einfachen Selbstlerntest beschrieben, soweit nicht anders beschrieben werden die Standard-Einstellungen übernommen.

• Name (Pflichtfeld)

Bezeichnung eintragen, erscheint auf der Kursseite.

• Beschreibung

Information für Studierende eintragen, z.B. um welche Art von Testszenario es sich handelt.

• Zeit

Keine Änderungen (ohne Zeitlimit).

• Bewertung

Keine Änderungen (bester Versuch wird gewertet).

• Fragenanordnung

Keine Änderungen (Studierende dürfen frei zwischen den Fragen hin- und hernavigieren).

• Frageverhalten

Formative Selbstkontrolle: Studierende können sofort ihre Antwort überprüfen lassen und erhalten Feedback zu ihren Antworten. Die Fragen können mehrfach bearbeitet werden.

• Frageverhalten: „Mehrfachbeantwortung (mit Hinweisen)“
• Neubearbeitung in einem Versuch erlauben: „Teilnehmer/innen dürfen andere Versionen von erledigten Fragen wiederholen“
• Jeder Versuch basiert auf dem vorigen: „Ja“
• Überprüfungsoptionen

Alle Kreuze setzen außer für „Richtige Antwort“.

• Gesamtfeedback

Nach Beantwortung aller Fragen kann in Abhängigkeit der erreichten Wertung ein Feedback zum Test insgesamt hinterlegt werden.

Einstellungen sichern mit „Speichern und anzeigen“. Anschließend können Testfragen angelegt werden.