An dieser Stelle informieren wir über Neuerungen in Moodle, die aus Versionsupdates resultieren oder ergänzt wurden. Die Informationen betreffen Lehrende bzw. Kursinhaber/innen (Rolle „Teacher“).

Die Matrikelnummer wird nun in Moodle synchronisiert und (nur für Rolle „Teacher“) in der Teilnahmeliste angezeigt.
Hinweis: Da aktuell nicht ausgeschlossen werden kann, dass Studierende die Rolle „Teacher“ erhalten, ist die Sichtbarkeit bis zur Klärung wieder deaktiviert.

Mit der Moodle-Erweiterung „Anwesenheit“ (Plugin mod_attendance) kann die Anwesenheit von Studierenden dokumentiert werden. Falls entsprechend konfiguriert, können Studierende ihre Anwesenheit selbst erfassen. Lehrende können Anwesenheitslisten exportieren. Studierende können die eigene Anwesenheit im Überblick anzeigen lassen.

Die Erweiterung wird zunächst probeweise eingesetzt, das Moodle-Team freut sich über Ihre Rückmeldung!

Moodle enthält (seit Version 3.11) das Brickfield Accessibility Starter Toolkit. Lehrende können auf Wunsch diese Analyse-Funktion einsetzen und Hinweise zur Optimierung des eigenen Kurses erhalten.

• Anleitung „Barrierefreiheit prüfen“ - https://docs.moodle.org/de/Barrierefreiheit_pr%C3%BCfen
• Mehr zur Barrierefreiheit

Termine für Aktivitäten können jetzt auf der Kursseite angezeigt werden, z. B. Abgabedatum einer Aufgabe oder letzter Termin für eine Abstimmung.

• Aktivieren in den Kurs-Einstellungen (Bereich Darstellung) > Aktivitätsdaten anzeigen)

Falls die Abschlussverfolgung im Kurs genutzt wird, können nun die Bedingungen für den Abschluss einer Aktivität auf der Kursseite angezeigt werden, z. B. Treffen einer Auswahl für eine Abstimmung.

Aktivieren in den Kurs-Einstellungen (Bereich Abschlussverfolgung):

Bild: Abschlussverfolgung aktivieren

• „Abschlussverfolgung aktivieren“
• „Abschlussbedingungen anzeigen“ - zeigt die Bedingungen für den Abschluss auf der Kurshauptseite an

Bild: Anzeigen der Fälligkeit und Abschlussbedingungen auf der Kurshauptseite

(Nur in Prüfungskursen verfügbar): Lehrende können den Aktivitätsabschlussbericht nach Art und Reihenfolge der Aktivitäten filtern.

• Lehrende (Rolle „Teacher“) können H5P-Dateien im Inhaltsspeicher herunterladen und/oder ersetzen.
• Lehrende können über den Inhaltsspeicher sehen, wie oft H5P-Elemente verlinkt sind (aber nicht wo).

Änderungen in den Standardeinstellungen von Testfragen werden beibehalten, wenn Lehrende eine neue Testfrage anlegen.

Lehrende können für Freitext-Fragen eine minimale sowie maximale Anzahl von Wörtern angeben.

Es ist nun möglich, Antworten zu kommentieren und Punkte zu überschreiben. Der „Antworten-Rückblick“ dokumentiert die Korrekturen.

Für Tests kann nun festgelegt werden, nach wie vielen Versuchen ein Test als abgeschlossen gilt.

Lehrende können eine Schaltfläche für Studierende im Kurs aktivieren, die das gesammelte Herunterladen von Kursinhalten ermöglicht. Aktuell gehören dazu die Arbeitsmaterialien „Verzeichnis“, „Datei“ und „Textfeld“.

• Aktivieren in den Kurs-Einstellungen: „Kursinhalt herunterladen aktivieren“